“青少年科普阅读行动·追光计划”2026 年暑期科普阅读与实践创作活动优秀作品

 

长春市绿园区实验学校五年三班肖轶馨

 

致于常青老师的一封信

尊敬的于常青老师：

您好！

每次走在长春的街道上，我总觉得脚下的土地藏着很多秘密。直到我读了您在《知识就是力量》（2025年8月刊第32页）上写的《少年地球物理学家养成记》，我才恍然大悟：原来解开这些大地秘密的钥匙，就藏在数学和物理的公式里！

我现在已经读完五年级，数学课上学会了简易方程和多边形面积。以前我觉得数学就是算算数，但读了您的文章后，我突然意识到：原来方程里的“x”，在您的手里，可能藏着地下几千米的矿藏位置；原来几何图形，在您的眼里，可能是地壳运动的断层结构！这让我觉得手里的数学题突然变得“酷”了起来！

其实，我的家乡长春就藏着很多地质奥秘。我了解到，长春并不是建在普通的陆地上，而是建立在几百万年前的古湖底上。而且，在长春的西南部，还突起着由玄武岩构成的火山锥体！每次想到这些，我就觉得脚下的土地像是一本厚厚的历史书。

作为一名小学生，我想冒昧向您请教两个小问题：

1.我突发奇想，如果您在野外发现了一个形状不规则的玄武岩火山锥，您是怎么用数学方法算出它的体积的呢？是不是要把石头看成近似的规则图形来计算呀？

2.除了学好课本，您建议我们小学生现在可以开始培养什么“科学小习惯”呢？比如是坚持写观察日记，还是多阅读科学书籍、杂志呢？

非常期待能收到您的回信，哪怕只是几句鼓励，您的文章也已经为我打开了探索科学的大门。在今后的学习中，我会带着您的这份鼓励认真学好每一门功课！

祝您工作顺利，早日找到更多地球的宝藏！

您的读者：绿园区实验学校五年三班肖轶馨
2026年7月12日